學(xué)業(yè)水平考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為護(hù)航高一年級(jí)學(xué)子迎戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試，助力每位考生發(fā)揮應(yīng)有水平，我校高一年級(jí)積極部署，多措并舉，以確保備考工作科學(xué)、高效、有序進(jìn)行。
科學(xué)備考，質(zhì)量為先
歷史、化學(xué)、生物、地理學(xué)科組定期開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)，組織專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)每課教學(xué)目標(biāo)，提升備考效率。
全年級(jí)實(shí)行每周知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)制度，對(duì)未達(dá)標(biāo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。通過(guò)系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，掌握重難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，構(gòu)建完善知識(shí)體系，為全體學(xué)生順利通過(guò)學(xué)考夯實(shí)基礎(chǔ)。
高一年級(jí)歷史組展開(kāi)學(xué)考復(fù)習(xí)教研活動(dòng)
師生聯(lián)動(dòng)，合力共進(jìn)
各班建立學(xué)習(xí)合作小組，倡導(dǎo)生生互助。每6位學(xué)生組成一個(gè)小組，由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)督促組員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，組員間互查背誦、研討習(xí)題，共同營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
同時(shí)，強(qiáng)化師生互助。課后，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，助力他們深入理解知識(shí)要點(diǎn)。師生雙方高效利用時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，切實(shí)做到教學(xué)相長(zhǎng)、師生共進(jìn)。
學(xué)生結(jié)對(duì)互查
學(xué)生研討習(xí)題
管理增效，精準(zhǔn)施策
年級(jí)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，通過(guò)階段性檢測(cè)建立學(xué)情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略與復(fù)習(xí)節(jié)奏，優(yōu)化資源配置。
班主任與科任教師密切跟蹤每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持因材施教理念，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施“一生一策”幫扶計(jì)劃，確保備考方向精準(zhǔn)、措施有力、覆蓋全面。
教師答疑
高一年級(jí)通過(guò)科學(xué)備考策略、師生互助學(xué)習(xí)生態(tài)，以及精細(xì)管理保障措施，調(diào)動(dòng)了全體師生的積極性與創(chuàng)造性，在備考資源投入、教學(xué)安排優(yōu)化、個(gè)性化輔導(dǎo)落實(shí)等方面做出了最大努力。相信在學(xué)校全方位的支持與全體學(xué)生的奮力拼搏下，同學(xué)們必定能在學(xué)業(yè)水平考試中取得理想成績(jī)！
圖文/張池
一審：魏超貴
二審：郭衛(wèi)平
三審：劉宏清
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