時(shí)間真的過(guò)得很快，進(jìn)入桃一的日子仿佛還是昨天?；貞涍@東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。希望大家都能珍惜在桃一的每一天。
作為老學(xué)長(zhǎng)，最想告訴你們的，就是要好好學(xué)習(xí)。人的一生可能有很多次改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在你們手中真真切切地把握著一次。我非常鼓勵(lì)大家把學(xué)習(xí)視作一件有益的事，找到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。如果你真的對(duì)學(xué)習(xí)生不出感情，我希望你明白：人一生，要干許多自己不喜歡的事。世上有些事，不是因?yàn)槲覀兿矚g才去做，而是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，從責(zé)任看，從發(fā)展看，必須做。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，受篇幅限制沒(méi)辦法展開(kāi)說(shuō)，建議各位多問(wèn)問(wèn)優(yōu)秀的同學(xué)。而且方法只是助力未必是決定因素。那到底是什么決定一個(gè)人的成績(jī)？以下均是個(gè)人見(jiàn)解。
學(xué)習(xí)中最重要的資源是注意力，生活中讓你分心的事特別多，在學(xué)校可能是一次下雨上不成的體育課，可能是課間的閑聊，在家里可能是電腦上的游戲，手機(jī)上的B站...這些在某種程度上是對(duì)注意力的浪費(fèi)。而我們要做的，是把注意力轉(zhuǎn)化為知識(shí)。方法很簡(jiǎn)單，第一，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就把注意力聚集在你要學(xué)的內(nèi)容。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，分心是我們的天性使然。
要對(duì)抗這種天性，我們可以用另一種天性，或是建立條件反射。另一種天性，可以是愉悅，當(dāng)你真正開(kāi)始挖掘到成就感時(shí)，請(qǐng)你不要去炫耀，而是保持好自己這種興奮的狀態(tài)專注的極致，就是上癮。就是你身體的每一個(gè)細(xì)胞，都在渴求繼續(xù)做這件事，期待下一秒繼續(xù)獲得滿足與驚喜。當(dāng)然也可以是恐懼，舉個(gè)例子，只有三天就要考試了，啥都還沒(méi)復(fù)習(xí)，你的效率多少會(huì)提高一些。設(shè)定目標(biāo)時(shí)給自己一些威脅感，也可以幫自己提供專注度。而建立條件反射，就是逐漸養(yǎng)成提筆便進(jìn)入狀態(tài)的習(xí)慣。在分心的時(shí)候提醒自己一下把注意力拉回來(lái)（這個(gè)很重要，直接決定你是一直懶散還是越變?cè)胶茫┚枚弥愕膶Ｗ⒍染蜁?huì)得到提升。
最后就是要注意休息。人畢竟不是機(jī)器，高強(qiáng)度的專注，必將帶來(lái)精神與體能的雙重消耗，疲勞的大腦，會(huì)讓你的思維變得遲鈍。休息好，才有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
最后送大家一句話:人不能靠慣性活著，凡事多用點(diǎn)心。
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