黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。
習(xí)近平總書記在系列講話中，對(duì)廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做“四有好老師”，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，教育工作要做到“四個(gè)相統(tǒng)一”，具體為：
“四有”教師：2014年5月4日，習(xí)近平總書記在北大探望湯一介教授提出好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——
有理想信念 有道德情操
有扎實(shí)學(xué)識(shí) 有仁愛之心
“四個(gè)引路人”：2016年9月10日，習(xí)近平總書記在第三十三個(gè)教師節(jié)上勉勵(lì)廣大教師當(dāng)好學(xué)生的“引路人”——
做學(xué)生錘煉品格的引路人 做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人
做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人 做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人
“四個(gè)相統(tǒng)一” ：2016年12月8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”——
堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一
堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一
堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一
堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一
