高考結(jié)束離開(kāi)桃一的歡呼，還殘余聲響。事實(shí)上，時(shí)光飛逝，離開(kāi)桃一其實(shí)已經(jīng)許久。還記得登上北大網(wǎng)站查到錄取消息的時(shí)候，心中其實(shí)并沒(méi)有特別激動(dòng)，只是很開(kāi)心地第一時(shí)間給交大招生組發(fā)去消息說(shuō)我被北大錄取了，他們也是很開(kāi)心地wish me great expectations.
“我并不期待人生過(guò)得很順利，但我希望碰到人生難關(guān)的時(shí)候自己可以是它的對(duì)手”，考入北大對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一段順利的旅途。高一高二沒(méi)有什么目標(biāo)，就像一只迷途羔羊誤入科力遠(yuǎn)班，不敢也不能奢望考入清北。不過(guò)我還是想努力做到加繆描述的那樣——能夠與人生難關(guān)對(duì)抗而非摧枯拉朽般被毀滅，于是我也像大多數(shù)人一樣把學(xué)習(xí)看作重中之重，希望學(xué)習(xí)能增加我的人生容錯(cuò)率?，F(xiàn)在看來(lái)，我的確因?yàn)閷W(xué)習(xí)而有了和目前人生難關(guān)勉強(qiáng)一搏的實(shí)力。
記憶深刻的有化學(xué)競(jìng)賽。與隊(duì)友在空蕩蕩的校園彼此為伴度過(guò)假期、在平時(shí)學(xué)習(xí)中忙里偷閑研讀競(jìng)賽書(shū)籍、用更高維度的知識(shí)笑對(duì)高中化學(xué)……競(jìng)賽并不輕松，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并不痛苦。痛苦的是在學(xué)與不學(xué)、學(xué)習(xí)什么、為什么而學(xué)中徘徊。
記憶深刻的還有我高中三年和自己的較量。“真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己”，為自己的每一次進(jìn)步，每一個(gè)相對(duì)的高分而欣喜激動(dòng)，然后以此為據(jù)點(diǎn)，建立信心，步步為營(yíng)。但是高三和同桌周奕帆的較量同樣讓我記憶深刻。雖然和別人比貌似不如和自己比來(lái)得高貴，但是和同伴的較量卻同樣可以給我莫大的鼓舞和信心。每一次勝利，每一次作為后來(lái)者對(duì)“傳統(tǒng)”強(qiáng)者挑戰(zhàn)的勝利，哪怕只有一科，哪怕只是平時(shí)小測(cè)試，我都會(huì)很開(kāi)心地繼續(xù)投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中去。如果全盤(pán)皆輸，那就再和過(guò)去的自己作比較；如果也沒(méi)有優(yōu)于過(guò)去的自己，我會(huì)情緒低迷，并思考人生。這種時(shí)候我會(huì)選擇體育活動(dòng)來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己……這種方式讓我能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活之中。
我的高中是愉快的，能取得相對(duì)好的結(jié)果更是放大了這份愉快。這份愉快的締造，不單單源自我的不懈努力，還源自朋友的風(fēng)雨同舟、亦師亦友的父母的關(guān)心照顧、盡職盡責(zé)個(gè)性鮮明的老師們的答疑解惑談心開(kāi)導(dǎo)。這些人這些事讓我在回憶起桃一時(shí)，總感受到一種陽(yáng)光注滿脈管般的溫暖。
我的人生才剛剛啟航，還不擅長(zhǎng)以過(guò)來(lái)人的身份寄語(yǔ)后來(lái)者，但我還是衷心希望學(xué)弟學(xué)妹們不要虛擲你們的黃金時(shí)代，要努力把握高中三年，走到北大人清華人的身邊，與我們同行成為朋友，一同奔赴未來(lái)。
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